L’approche pédagogique par objectif est le modèle le plus courant. « Être capable de… » suivi d’un verbe d’action est la règle quasi unique utilisée en conception pédagogique. Ce modèle par objectif est celui du « conditionnement ». Mais il existe d’autres modèles : « constructiviste », « socioconstructiviste ». Visite guidée de ces 3 modèles d’apprentissage Le modèle par objectif Popularisée par [...]

Vos apprenants, vous les aimez comment ? cette semaine, pas de texte, juste une image :   et cette semaine, on vous parle aussi de : Quelles sont les tendances actuelles de la formation professionnelle ? (selon Edusign) c'est tendance : compétition d'IAlien du côté de la techno : Autrice aux manettes du côté pédago : un escape [...]

La conception pédagogique de Digital Learning apporte son lot de particularités : parcours mixte, dimension sociale, mobilité. Autant de bonnes raisons de revoir ses gammes pédagogiques. La conception de Digital Learning suppose de tenir compte de 3 notions : La notion de parcours mixte et libre Un parcours de Digital Learning est bien souvent un [...]

Les bonnes raisons de se former ne manquent pas : garantir son employabilité, maîtriser de nouveaux outils, se préparer à chevaucher l'IA, changer de métier… Bonne nouvelle, les offres sont pléthoriques, parfois gratuites ou bien prises en charges par le CPF. Mais dans les faits, se former, est-ce si facile ? Les offres de Masterclass [...]

Voilà plus d'un an que l'IA a envahi notre actualité, et le rouleau compresseur roule à pleine vitesse. Plus aucun outil n'a d'avenir sans une annonce d'intégration d'IA. Dans la foulée, tous les métiers de la formation sont chahutés par l'arrivée des IAs. L'IA ne sera plus le sujet central des conversations : 🔶quand l'IA [...]

Un formateur, une salle des Powerpoint : le trio gagnant de la formation. Depuis quelques temps, on demande au formateur d’animer à distance, ou bien de produire des ressources pédagogiques avec des IAs pour qu’on puisse se passer de lui. Être formateur reste un très beau métier, mais qui change sur trois axes : pédagogique, [...]